Vantagens da IdC na formação de formandos adultos pouco qualificados
As soluções IdC tornam os ambientes de formação mais inteligentes. Com efeito, a IdC tem o potencial de redefinir a forma como os formandos adultos, Andragogos e outros atores educativos interagem e se conectam através de tecnologia e dispositivos em ambientes de formação. Contribui para melhorar as experiências de aprendizagem e os resultados formativos. Os Andragogos que trabalham em formação de adultos pouco qualificados podem utilizar a IdC para tornar o processo de ensino/aprendizagem mais interessante e interativo; podem igualmente utilizar a IdC a partir de casa e do local de trabalho, tornando as sessões mais acessíveis.
Para os formandos pouco qualificados, em particular, a IdC representa novas oportunidades. Através de ambientes de aprendizagem inteligentes, podem aceder a conteúdos e formatos de aprendizagem que são precisamente adaptados às suas áreas de trabalho ou interesse. São também utilizados dispositivos que reconhecem os formandos individualmente, adaptando-se aos mesmos, por exemplo, através de uma fonte de letra maior ou menor. A IdC pode assim adaptar-se aos diferentes níveis e capacidades dos formandos no contexto de um grupo de aprendizagem.
Eficiência melhorada
É necessário apoiar os formandos adultos pouco qualificados a desenvolverem competências com o objetivo de se prepararem para o futuro. Competências como o pensamento crítico, a proficiência linguística e autoaprendizagem podem ser consideravelmente desenvolvidas utilizando a IdC. Um estudo da Houghton Mifflin Harcourt Team revelou que os formandos que utilizam tablets para aprender Matemática podem melhorar a sua classificação em 20%. Ao proporcionar uma experiência interativa ao nível individual, uma aplicação IdC personalizada pode aumentar significativamente a eficiência do formando. Pode tornar a aprendizagem mais interessante e melhorar a produtividade, tanto dos formandos pouco qualificados, como dos Andragogos.
Abordagem centrada no formando
Os formandos adultos devem focar-se no processo de formação, o que por vezes é mais difícil para os que reúnem poucas qualificações. A tecnologia da IdC permite que as organizações que prestam formação adotem uma abordagem centrada no formando. É possível obter informações sobre as características específicas de adultos pouco qualificados graças, por exemplo, à combinação de dispositivos como óculos de Realidade Virtual ou relógios inteligentes com a IdC. Assim, os Andragogos mantêm o foco nos seus formandos. As instituições de educação e formação também podem desenvolver uma abordagem orientada para o formando, que possa contribuir para o seu desenvolvimento.
Aprendizagem em qualquer lugar
A IdC e os avanços tecnológicos têm permitido aos formandos adultos o acesso a tarefas e recursos adicionais, juntamente com livros digitais. Atualmente, os manuais de formação contêm códigos QR para simplificar o seu download em dispositivos inteligentes. Facilita a aprendizagem em qualquer lugar e a qualquer momento, o que é vantajoso para formandos pouco qualificados que por vezes necessitam de maior atenção, maior acompanhamento e de um número superior de exercícios para aprender e praticar conhecimentos e aptidões. A IdC também permite uma comunicação 24 horas por dia e sete dias por semana entre formandos e Andragogos, através de qualquer dispositivo que em casa ou no trabalho se possa ligar à internet.
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